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剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。“这样一个有艺术追求、文化追求的导演，在他离开之后，我们这样一群人坐在这里，用这种方式去回顾他的创作，去追思他，这本身也体现了万玛才旦的成就和影响。”中国电影家协会分党组副书记、秘书长闫少非表示，万玛才旦导演把深入挖掘藏地文化和藏族文化当作自己与生俱来的使命，他的电影作品往往能够深层次表现出独特的文化内涵，“我们特别希望能有更多电影人用这样的表达方式来推动中国电影繁荣发展。”
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